viernes, 29 de enero de 2010

BIENVENIDOS

Hola, compañeros y compañeras,
les doy la bienvenida al curso de Textos literarios mediante este blog, que servirá -o al menos eso espero- para que ustedes y yo tengamos una mejor comunicación.
Ojalá lea sus aportaciones, dudas, quejas y sugerencias, por favor, no dejen de escribir para expresar lo que a ustedes les plazca.
Aprovechando el viaje, les dejo aquí la primera tarea del curso, que será imprimir el programa y pegarlo en su cuaderno negro.
Saludos y suerte para todos en su nuevo semestre.

PROGRAMA DEL CURSO

LECTURA DE TEXTOS LITERARIOS


Semestre enero – julio 2010

Cuarto semestre


Profesor: Carlos A. Reynoso López

Correo: claseiut77@gmail.com

Blog: http://literariosalz.blogspot.com/


Objetivo general

Desarrollar las habilidades lingüísticas del estudiante a fin de generar, comprender y disfrutar textos orales y escritos adecuados a diversas situaciones comunicativas, a partir de la reflexión en torno a los conocimientos necesarios de la lengua.


Objetivos específicos

  • Aprender a conocer y construir a través de la literatura.
  • Contribuir a la socialización y a la estructuración del mundo a partir de textos literarios.
  • Desarrollar el gusto por la lectura.
  • Configurar e identificar su personalidad literaria.
  • Fomentar el interés por su creatividad.


Módulo I Cuestiones generales sobre la literatura

  • La lectura
  • Destierro de la lectura
  • Rescate de la lectura
  • El quehacer de la lectura
  • ¿Es lo mismo poesía y literatura?
  • La literatura se vale de la palabra
  • El valor de la literatura
  • Modalidades o géneros de la poesía o literatura


PRIMERA EVALUCACIÓN INTERNA

25 de febrero de 2010


Módulo II La lírica

  • Características
  • La imagen poética
  • El origen de la poesía lírica en lengua castellana
  • La lírica trovadoresca
  • La primera obra importante en tono lírico: El Mío Cid
  • La Divina Comedia: Gran obra lírico-narrativa
  • Poesía lírica. Su esencia.


*** PRIMERA EVALUACIÓN DEPARTAMENTAL***

(23 de marzo)


Módulo III La narrativa

  • La novela
  • Algunos conceptos sobre la novela
  • Importancia de la novela
  • Los orígenes de la novela en lengua castellana
  • Algunas ideas sobre la novela
  • El cuento
  • El encanto del cuento
  • Entre el cuento y la novela
  • Cuento popular y literario
  • El relato
  • Diferencia entre cuento y relato.


SEGUNDA EVALUACIÓN INTERNA

6 de mayo 2010

Módulo IV El ensayo

  • ¿Qué es el ensayo?
  • Algunas características del ensayo
  • Los best sellers


*** SEGUNDA EVALUACIÓN DEPARTAMENTAL***

(4 de junio)


Políticas del curso

  • A los alumnos que ingresen tarde al aula se les permitirá tomar la clase, con su correspondiente inasistencia.
  • Prohibido ingerir alimentos y/o bebidas en el salón de clase
  • Prohibido el uso de aparatos electrónicos por parte de los alumnos (juegos, reproductores de música, celulares, etcétera). Quien sea sorprendido, se le retirará el artefacto y éste se entregará a Control Escolar donde quedará retenido por espacio de dos semanas.
  • Los alumnos que no cumplan con las tareas y/o actividades académicas solicitadas serán reportados a Control Escolar para la sanción correspondiente.

El alumno, por su parte,

  • Se responsabilizará de contar con el material didáctico necesario para el correcto desarrollo de su clase (libros, antología, consultas electrónicas, etc.)
  • Buscará lecturas e información complementarias y elaborará comentarios sobre las mismas.
  • Trabajará en forma responsable con sus compañeros y compañeras de equipo.
  • Se responsabilizará de dar seguimiento a los posibles cambios en sus calificaciones o faltas.


Políticas de evaluación departamental

Examen escrito………… 60%

Controles de lectura ....... 20%

Tareas ................………. 10%

El pequeño libro negro .. 10%